杭州朗音注重基本功練習(xí)，基本功一定要打好，一旦基礎(chǔ)沒打好，很難矯正。很多人會選擇自學(xué)，而自學(xué)中會有一些專業(yè)細(xì)節(jié)是你無法辨別和處理的，為了避免形成壞習(xí)慣，前期學(xué)習(xí)時，一定要選擇專業(yè)的老師教課，只有基礎(chǔ)打好了，后面才有進步或自學(xué)的空間。

朗音基本樂理課是學(xué)習(xí)的是音樂基礎(chǔ)的規(guī)律。比如，讀書就必須學(xué)會識字，而學(xué)習(xí)音樂就要學(xué)會識譜，從而找到音符的音高位置。通過鍛煉自己的節(jié)奏訓(xùn)練，聽覺訓(xùn)練以及視唱訓(xùn)練加強對于音樂聽覺的敏銳性和精細(xì)性。我們可以下載一個完美鋼琴，在鋼琴上找到音高的位置，跟著鋼琴的音高低聲哼唱，慢慢的將歌曲帶入其中，從而找到節(jié)奏以及旋律。 朗音在音樂藝考方面有著豐富的經(jīng)驗。金華上門朗音

學(xué)習(xí)音樂首先要記得，一定去正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)，杭州朗音藝術(shù)學(xué)校對學(xué)習(xí)有保障。教材、課程、師資、平臺都是學(xué)習(xí)音樂有力的支持，正規(guī)培訓(xùn)機構(gòu)環(huán)境好，學(xué)員多，可以及時溝通和交流，師資選擇也較多，如果有足夠經(jīng)濟能力，可以選擇名師學(xué)習(xí)，既然付出了時間與精力，當(dāng)然要學(xué)的正規(guī)。

杭州朗音以考學(xué)為主要教學(xué)目的，熟知浙江及 各省音樂院校的入學(xué)考試難度、招生條件、考試內(nèi)容、 考察側(cè)、考試形式、報考流程細(xì)節(jié)等；制定了科學(xué)的課程體系，通過“測、學(xué)、練、查、考”5大環(huán)節(jié)，定期組織教研團隊，針對不同程度、不同報考方向的學(xué)生，經(jīng)過多年研發(fā)，制定一套合理可行、科學(xué)系統(tǒng)的考前培訓(xùn)課程。 金華上門朗音朗音教學(xué)秉承理論、專業(yè)、文化三管齊下。

杭州朗音擁有專門的教學(xué)管理老師，她們時刻關(guān)心著每一位學(xué)生，為學(xué)生排課、調(diào)課、排琴房，壓力大的時候，與學(xué)生談心，緩解壓力， 解決學(xué)習(xí)、生活上的問題。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動力的方法。嚴(yán)格的教學(xué)制度和課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

朗音教學(xué)秉承理論、專業(yè)、文化三管齊下，以?？紴槟繕?biāo)嚴(yán)格要求每一個學(xué)生。全日制教學(xué)，一對一指導(dǎo)結(jié)合小組化授課；班主任、輔導(dǎo)員全天管理服務(wù)，即嚴(yán)格又人性化的管理模式；定期進行階段測試、舞臺實踐、交流活動、比賽等方式，為每一位考生量身定制報考計劃，準(zhǔn)確地將學(xué)生送進理想的學(xué)校。

音樂學(xué)習(xí)并不難學(xué)，任何樂器都會遇到入門的瓶頸期，要有決心學(xué)習(xí)，多練琴，合理安排學(xué)習(xí)時間，不輕易放棄。在朗音，有音樂夢想的人都是特別的，別輕易放棄夢想。

朗音音樂學(xué)習(xí)三要素:1音樂是一種語言，現(xiàn)在小孩學(xué)英語還講究個自然拼讀，把自己泡在音樂里找感覺，學(xué)會欣賞，學(xué)會分析，學(xué)會拆解，學(xué)會加工模仿，學(xué)會創(chuàng)作。2.找老師學(xué)演奏，這玩意初期是個技術(shù)活兒，不跟師傅不行。3.樂理，跟數(shù)學(xué)公式一樣，具象解釋抽象的工具。不學(xué)扎實了很難創(chuàng)作。 朗音老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

杭州朗音在夏冬令營中選用多元文化元素的音樂示范曲目(古典音樂、浪漫派、鄉(xiāng)村歌曲、爵士音樂、經(jīng)典電影歌曲和配樂主題，藝術(shù)歌曲、流行歌曲、歌劇選曲等)。匯聚多元化的文化體驗，加強學(xué)生音樂綜合素養(yǎng)與專業(yè)能力，開發(fā)同學(xué)的音樂天賦，加強學(xué)生音樂感知力及表現(xiàn)力。讓整個夏冬令營更加豐富多彩，同學(xué)們更學(xué)起來也更有趣。

夏冬令營由杭州朗音特別研發(fā)針對“音樂備考”的課程，其不同于普通課堂的知識傳授，更多是讓同學(xué)們短期內(nèi)生動形象的系統(tǒng)了解音樂考學(xué)對自身水平有客觀的認(rèn)識，盡早做出藝考規(guī)劃。為將來音樂藝考:統(tǒng)考、?？甲龊脺?zhǔn)備，為報考國內(nèi)外專業(yè)藝術(shù)院校創(chuàng)造條件。 杭州朗音專注音樂類藝考培訓(xùn)，適合全階段的音樂培訓(xùn)。金華上門朗音

朗音由專業(yè)教師、教授共同組成的教師團隊。金華上門朗音

杭州朗音開設(shè)專業(yè)為：音樂類：鋼琴、聲樂、器樂、流行演唱、視唱練耳、樂理、音樂教育、音樂表演、鋼琴調(diào)律、藝術(shù)管理、音樂理論作曲、鋼琴調(diào)律、計算機音樂、錄音藝術(shù)、音樂史論等。舞蹈類：形體藝術(shù)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)。

朗音教學(xué)秉承理論、專業(yè)、文化三管齊下，以校考為目標(biāo)嚴(yán)格要求每一個學(xué)生。全日制教學(xué)，一對一指導(dǎo)結(jié)合小組化授課；班主任、輔導(dǎo)員全天管理服務(wù)，即嚴(yán)格又人性化的管理模式；定期進行階段測試、舞臺實踐、交流活動、比賽等方式，為每一位考生量身定制報考計劃，準(zhǔn)確地將學(xué)生送進理想的學(xué)校。 金華上門朗音

杭州朗音藝術(shù)培訓(xùn)有限公司位于富陽區(qū)銀湖街道天創(chuàng)園15號，擁有一支專業(yè)的技術(shù)團隊。杭州朗音是杭州朗音藝術(shù)培訓(xùn)有限公司的主營品牌，是專業(yè)的一般項目從事語言能力、藝術(shù)、體育、科技等培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu)(除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn));業(yè)務(wù)培訓(xùn)(不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn));中小學(xué)生校外托管服務(wù);組織文化藝術(shù)交流活動;文藝創(chuàng)作;體育保障組織體育競賽組織組織體育表演活動;會議及展覽服務(wù);禮儀服務(wù);娛樂性展覽，健身休閑活動;電影攝制服務(wù);攝影擴印服務(wù);攝像及視頻制作服務(wù);廣告制作廣告設(shè)計、代理廣告發(fā)布(非廣播電臺、電視臺報刊出版單位)專業(yè)設(shè)計服務(wù);教育咨詢服務(wù)(不含涉許可審批的教體驗式拓展活動及策劃;辦公用品銷售樂器零售;工藝美術(shù)品及收藏公司，擁有自己獨立的技術(shù)體系。我公司擁有強大的技術(shù)實力，多年來一直專注于一般項目從事語言能力、藝術(shù)、體育、科技等培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu)(除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn));業(yè)務(wù)培訓(xùn)(不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn));中小學(xué)生校外托管服務(wù);組織文化藝術(shù)交流活動;文藝創(chuàng)作;體育保障組織體育競賽組織組織體育表演活動;會議及展覽服務(wù);禮儀服務(wù);娛樂性展覽，健身休閑活動;電影攝制服務(wù);攝影擴印服務(wù);攝像及視頻制作服務(wù);廣告制作廣告設(shè)計、代理廣告發(fā)布(非廣播電臺、電視臺報刊出版單位)專業(yè)設(shè)計服務(wù);教育咨詢服務(wù)(不含涉許可審批的教體驗式拓展活動及策劃;辦公用品銷售樂器零售;工藝美術(shù)品及收藏的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)。杭州朗音始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動力，致力于為顧客帶來高品質(zhì)的小三門課程，鋼琴課，聲樂課，舞蹈臺詞表演課。