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首頁-辛集講解家庭教育方式

辛集講解家庭教育方式

辛集講解家庭教育方式

更新時間:2025-12-14

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    家庭教育指導手冊海南華僑中學初二(3)班家長會資料家長教育行為規(guī)范(試行)________________________________________一、樹立為國教子思想,自覺履行教育子女的職責;二、重在教子做人,提高子女思想道德水平、培養(yǎng)子女遵守社會公德習慣、增強子女法律意識和社會責任感;三、關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學文化學習,培養(yǎng)良好的學習習慣,要求要適當,方法要正確;四、培養(yǎng)和訓練子女的良好生活習慣,鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動,促進子女身心的健康發(fā)展;五、引導子女參加力所能及的家務(wù)勞動,支持子女參加社會公益勞動,培養(yǎng)子女的自理能力及勞動習慣;六、愛護、關(guān)心、嚴格要求子女。不溺愛、不打罵、不歧視,保障子女的合法權(quán)益;七、要舉止文明,情趣健康、言行一致、敬業(yè)進取,各方面為子女做榜樣;八、保持家庭和睦,創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系,形成良好的家庭教育環(huán)境;九、學習和掌握教育子女的科學知識及方法,針對子女的年齡特征、個性特點實施教育;十、要和學校、社會密切聯(lián)系,互相配合,保持教育的一致性。________________________________________家庭教育指導手冊——心靈呵護篇________________________________________人常說。辛集講解家庭教育方式以共性的目標,替代觀點的分歧,是親子溝通的重要因素。

    社會上一些熱衷于家庭教育指導服務(wù)的人士和志愿者大多沒有家庭教育及其相關(guān)專業(yè)背景或沒有經(jīng)過系統(tǒng)的家庭教育理論培訓;一些曾具有“心理咨詢師”職業(yè)資格的人從事家庭教育指導并不具有家庭教育專業(yè)常識,家庭教育指導的“心理學化”難免忽視多因素對家庭教育的影響,甚至對家長形成誤導;更有少數(shù)人把家庭教育指導和服務(wù)作為牟利的手段,具有很強的功利性。4、培訓市場不規(guī)范,以營利為目的的民間培訓機構(gòu)持續(xù)擴張家庭教育是國民教育體系的重要組成部分,在我國得到***認同。但是家庭教育指導者培訓作為一項“師資”培訓,并沒有相應(yīng)的準入“門檻兒”。近年來,以家庭教育指導者培訓為主要內(nèi)容的各類機構(gòu)比比皆是,以“中華”“中國”“全國”“國際”、國家相關(guān)機構(gòu)等名義頒發(fā)家庭教育“指導師”“高級指導師”“講師”等證書五花八門。有的表面看似科學規(guī)范的運營、管理,有培訓“模塊”,實則在專家隊伍、培訓內(nèi)容、教材編纂等諸多方面存在種種問題和缺陷。也有的與地方的教育行政部門、婦聯(lián)等主管家庭教育的機構(gòu)合作,使自身的名義“正規(guī)化”,**用于家庭教育事業(yè)的大量專項資金納入了私人腰包。更為嚴重的問題是,一些有違科學性、系統(tǒng)性的培訓內(nèi)容。

    有的父母不緊不能如愿,甚至事與愿為,怨氣橫生,但怨這怨那就是不怨自己。家長門,要知道你可是孩子的***任老師!要知道,隨著孩子***天地長大,你的教養(yǎng)方式‘教育態(tài)度、教育手段也須跟著改變。這改變不能太盲目,也不許太隨意,它需要學習、揣摩,更需要有科學的指導。要知道,做一個好家長,不*需要藝術(shù),還需要科學!在本篇章中,我們將告訴你,做一個好家長應(yīng)該懂得的科學教育孩子的一些基本原則和方法。如果你是位用心的家長,一定會從中得到啟發(fā),獲得收獲。一、教育子女七大忌1、忌太忙碌。在忙碌的工作之余,你什么時候**關(guān)注你的子女?是在他犯錯誤的時候?是在他學業(yè)成績不理想的時候?還是在你被老師叫到學校的時候?如果“是”的話,可見唯有孩子表現(xiàn)不好的時候,你才會注意到他。而當他想跟你聊天,想與你溝通的時候,你關(guān)注他了嗎?2、忌太少贊賞。許多父母以為子女好是應(yīng)該的,所以便認為這不需要稱贊,久而久之,贊揚便成了吝嗇品,連怎樣贊揚也忘記了!孩子都喜歡聽到父母的贊賞,下一次他做好的時候,不要再吝嗇對子女的贊美了。3、忌無規(guī)矩。每個家庭必須有一套自己的規(guī)矩,什么時間吃飯、睡覺,待人接物等都要做相應(yīng)的規(guī)范。萬望各位望子成龍的父母,在教育子女方面,提高眼界,放大格局。

    指出孩子的錯誤之處。5、準許孩子自由表達思想。遇到不同的意見,要給孩子說話的權(quán)利,不要非常主觀地判斷認為孩子幼稚可笑,不懂道理,沒有人生閱歷。父母親應(yīng)該與孩子在平等的討論中尋找共同點。只有學會聽的父母,才能讓孩子多說,也才能做到與孩子的心靈真正的溝通。四、如何引導孩子體驗成功?每個孩子都是***的,成功的道路也有千條萬條,只要家長方法得當,就能夠使孩子獲得足夠的成功體驗,讓孩子自信、自尊、自愛地成長起來。1、教孩子學會放松,量力而行。俗話說:跳一跳,摘得到。量力而行是制定目標的一條原則,更能讓孩子體驗到成功。2、家長擺正心態(tài),開發(fā)孩子潛能。讓孩子面面俱到地發(fā)展很難,家長應(yīng)該根據(jù)他的潛能,發(fā)展他的長處,讓他能體驗到成功的喜悅。3、運用贊揚的力量。堅持正面鼓勵他,讓他能在失誤中找到成功的地方。學會積極地看待問題,對孩子的一生都有好處。4、發(fā)現(xiàn)體驗成功的突破口。對于孩子的長處,父母如果不*不鼓勵反而還要打擊他,恐怕他的一生都會缺乏信心,也就很難獲得真正的成功。5、成功沒有惟一的標準。以學業(yè)成績的高低作為評價孩子成功與否的標準,這種對成功的理解是狹隘的。如果以**孩子內(nèi)心的幸福感受,獲得所謂的“成功”。有句話,叫良好的開端,是成功的一半。所以,期望一次順暢的親子溝通,請從良好的開端起始。辛集講解家庭教育方式

任何情況下,都以接納孩子的情緒,認同孩子的感受,承認孩子的愿望為溝通的基礎(chǔ)。辛集講解家庭教育方式

    日本心理學家根據(jù)其研究結(jié)果總結(jié)出父母教養(yǎng)方式與兒童性格表現(xiàn)的關(guān)系:父母的教養(yǎng)方式孩子的性格1、支配一切服從、無主動性、消極、溫和2、照管過甚幼稚、依賴性、神經(jīng)質(zhì)、被動性、膽怯3、保護缺乏社會性、愛深思、親切、情緒安定4、溺愛任性、反抗性、幼稚、神經(jīng)質(zhì)5、順應(yīng)過度無責任心、不服從、攻擊、粗暴6、忽視冷酷、攻擊、情緒不安定、創(chuàng)造力強、善交往7、拒絕神經(jīng)質(zhì)、**、粗暴、試圖引人注意、冷淡8、殘酷執(zhí)拗、冷酷、神經(jīng)質(zhì)、**性9、民主**性、爽直、協(xié)作、親切、善與社會交往10、專制依賴、反抗、情緒不安定、自我中心、膽大我國心理學家根據(jù)以上研究,歸納出中國家長的8種教育行為類型:教養(yǎng)類型優(yōu)點缺點保護型給予子女多方面的關(guān)懷和照顧,對子女有良好的愿望和較高的要求。管得過多,管過了頭,較多地把個人的意愿強加在子女身上,往往會引起孩子的不滿或不合作。溺愛型很關(guān)心和愛護子女,對孩子生活和物質(zhì)方面照顧周到。行為上管教不嚴,較少限制,甚至袒護孩子的缺點,一味遷就,百依百順。**型對孩子有一定的要求??傄砸环N**的姿態(tài)對待孩子,要求孩子服從父母,不征求孩子的意見。理智型愛子女,且對孩子有一定要求,對孩子的行為做適當?shù)南拗啤P良v解家庭教育方式

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