厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn)，從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。主要表現(xiàn)為學生對學習認識存在偏差，情感上消極地對待學習，行為上主動遠離學習。厭學問題已成為阻礙學生身心健康發(fā)展的重要問題。厭學情緒和逃學行為是一對孿生兄弟。厭學情緒是逃學行為的主要原因之一，而逃學行為則是厭學情緒的極端表現(xiàn)。人們常把逃學和厭學聯(lián)系起來。厭學可表現(xiàn)為很多種形式，如：孩子變得不愛上學，不愿見老師，甚至每到上學前，孩子就喊“肚子疼”、“頭疼”等；有的孩子不愿做作業(yè)，一看書就犯困；即使在沒有外界干擾的情況下，注意力也常常不能集中；有的孩子雖然也在看書，卻“看不進去”；不愿大人過問學習上的事情，對父母的詢問常保持沉默，或者表現(xiàn)煩躁，或者轉(zhuǎn)移話題；上課時常打不起精神，課后卻十分活躍，表現(xiàn)為“玩不夠”。而逃學作為厭學的極端行為則主要表現(xiàn)為不去上學。厭學癥對青少年的生理，心理健康具有極大的危害性。河北兒子厭學怎么引導

小孩厭學教育方法：家長假如發(fā)現(xiàn)孩子在學習上表現(xiàn)很糟糕時，提議你不要在小孩學習當中去聊學習話題。而是帶娃出來散散步，或是看一看影片，或是去吃點他喜愛吃的東西。當小孩在較放松的時候，心里與父母親是不設防的。假如是在假日里，何不帶娃出來旅行散心，人在旅途時，小孩離開了家而他(她)的羽翼又沒有硬，還不能單飛，此時就會在外應對父母親形成強烈的心理依靠。在這個時候，家長與小孩聊學習話題，小孩會說實話。例如你可以問小孩:“是否進到初中后，自己對學習的興趣愈來愈差了?”“是否非常抵觸學習，感覺學啥都靜不下心來?”“是否一想到學習，就心里非常茫然?想學學不進，想回避又迅速有了內(nèi)疚感?”等。河北兒子厭學怎么引導如果孩子學習方式方法不對，學了很長時間沒嘗到的甜頭因而厭學，家長可以觀察孩子學習方法，協(xié)助改正。

在學習的講解階段，厭學癥學生不做筆記，不注重問題的提出，而刻意于固定的做題步驟，不探求問題的思維過程，課堂上思維封閉，表情木然，思維與教師的教學內(nèi)容、教學方法不合拍。對此，教師要使用啟發(fā)性的語言，循序漸進，由易至難、螺旋式上升，坡度要小，要求不能過高，使每一課，每一問，每一個步驟，每一個符號都讓他們聽明白。講解過程中，教師要把知識與趣味融為一體，用隨時提問促其參與，以拖住他們思維的繩索，不讓他們思想分散。老師在講解階段要教給厭學癥學生記筆記、思考提問、答問的方法，以提高聽課的效果。

在學習的鞏固練習階段，厭學癥學生不積極思考，遇難題而止步，等候老師講解或抄襲同學作業(yè)以完成任務，或干脆不做作業(yè)，知識漏洞越積越多，形成愈來愈跟不上學習進度的惡性循環(huán)。對此，教師在引導鞏固作業(yè)時，培養(yǎng)他們先閱讀課本、再整理課堂筆記、然后再做練習的習慣，老師布置作業(yè)練習，要體現(xiàn)層次性。要耐心引導，幫助學生矯治厭學癥。幫助厭學癥學生矯治厭學癥，學校、教師責無旁貸。厭學癥的學生是可以轉(zhuǎn)化的，教育過程中要營造氛圍，耐心引導，給其創(chuàng)造一個參與學習的環(huán)境，因材施教，幫助他們矯治厭學癥。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學情緒，應當考慮向?qū)I(yè)心理醫(yī)師求助，進行正確歸因，切不可盲目急躁和怨怒。

孩子厭學怎么教育？幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力：孩子自身的學習能力達不到老師和家長要求，比如說，孩子的學習成績基本是保持在班級的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達到前幾名的水平，孩子在學習的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會產(chǎn)生厭學的情緒，成績不好的時候，家長一定不要在埋怨和指責。另外，每個班級的學生成績都是有前有后之分，即使老師不去將成績排名，很多重點學校的學習氛圍，本身對于成績差的孩子也是一種無形的壓力。老師講的學習內(nèi)容，天天都聽不懂，作業(yè)都不會做，孩子怎么會沒有壓力。家長在教育孩子的時候要耐心、要對孩子有信心，不要一味的批評，不要急功近利。河北兒子厭學怎么引導

面對孩子的厭學，家長們要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何查工具書，如何獲得自己想要的資料。河北兒子厭學怎么引導

厭學的發(fā)生原因：一、心理社會方面，父母對孩子要求與期望值過高、老師的當眾訓斥、同學的欺負等等原因；二、精神心理疾病的原因：1、兒童抑郁癥，表現(xiàn)為不高興、煩躁不安、容易發(fā)脾氣、易激惹，受疾病的影響會出現(xiàn)厭學的表現(xiàn)；2、多動癥，學名叫注意缺陷多動障礙，主要癥狀是注意力集中短暫、活動過度和沖動，這類孩子容易出現(xiàn)厭學的表現(xiàn)；3、焦慮癥會導致孩子厭學，提到學習會出現(xiàn)頭疼、睡不著、肚子疼或者惡心嘔吐等軀體化的癥狀；4、兒童精神分裂癥，嚴重的精神疾病，會表現(xiàn)為退縮、不愿意見人、不愿意做事情甚至很懶散，上課注意力不集中，喪失學習的興趣。河北兒子厭學怎么引導

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