鐵路運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)為鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)培養(yǎng)崗位，在德、智、體、美、勞方面多方面發(fā)展，并具有一定的英語和計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力，并掌握必要的基礎(chǔ)理論、規(guī)章制度和組織管理方法。掌握鐵路客貨運(yùn)輸設(shè)備、行車設(shè)備的操作方法，具備鐵路調(diào)車、接發(fā)列車、列車調(diào)度、客運(yùn)組織、貨運(yùn)組織、行李運(yùn)輸組織等基本技能。并具備本專業(yè)其他專業(yè)能力，高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型專業(yè)人才，從事交通指揮、客貨服務(wù)和營(yíng)銷、日常生產(chǎn)管理在鐵路、高速鐵路(客運(yùn)專線)等軌道交通領(lǐng)域。重要課程包括：鐵路概論、鐵路運(yùn)輸設(shè)備、鐵路通信與信號(hào)、鐵路線路與車站、鐵路交通組織一、鐵路交通組織二、運(yùn)輸統(tǒng)計(jì)、鐵路客運(yùn)、鐵路貨物運(yùn)輸、交通組織條例、旅客組織規(guī)則、鐵路運(yùn)輸安全管理、鐵路運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)、高速鐵路運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等。 西北比較大的高鐵學(xué)校就甘肅新科學(xué)校。甘肅鐵道輔警與地勤專業(yè)學(xué)校聯(lián)系人

    隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，用人單位勞動(dòng)用工制度發(fā)生了改變，人才供需態(tài)勢(shì)有了根本性的變化，社會(huì)對(duì)技能型人才素質(zhì)的要求越來越高，企業(yè)需要能夠直接進(jìn)入到生產(chǎn)前線的工作人員，要求畢業(yè)生離開校門馬上就能頂崗作業(yè)。就鐵路通信信號(hào)專業(yè)而言，畢業(yè)生主要是面向國(guó)鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號(hào)器材生產(chǎn)等部門。因此，要從適應(yīng)中國(guó)鐵路未來發(fā)展需求出發(fā)，遵照“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以能力為本位”的原則,以培養(yǎng)從事鐵路通信信號(hào)技術(shù)設(shè)備生產(chǎn)、施工和維護(hù)工作的前線技術(shù)人員為目標(biāo)，確定鐵路通信信號(hào)專業(yè)實(shí)用型人才的培養(yǎng)方案。培養(yǎng)能從事鐵路通信信號(hào)設(shè)備的維護(hù)、設(shè)計(jì)、分析判斷、檢修和處理故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才，與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面多方面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識(shí)和鐵道信號(hào)專業(yè)知識(shí)，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理部門具有從事信號(hào)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、施工安裝和一般設(shè)計(jì)的高級(jí)技術(shù)工作。 甘肅鐵道輔警與地勤專業(yè)學(xué)校聯(lián)系人學(xué)軌道專業(yè)就到蘭州新科學(xué)校。

    隨著鐵路向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)型發(fā)展，中國(guó)鐵路總公司大力實(shí)施貨運(yùn)組織創(chuàng)新，鐵路物流專業(yè)人才面臨短缺。該專業(yè)依托柳州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鐵路背景，加強(qiáng)鐵路物流人才的教育培養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)的鐵路物流管理人才。培養(yǎng)能夠滿足鐵路貨運(yùn)相關(guān)企業(yè)前線崗位的高素質(zhì)技能型人才，目的不僅是培養(yǎng)鐵路物流基礎(chǔ)理論知識(shí)，更是培養(yǎng)適合各類鐵路物流崗位的“運(yùn)營(yíng)型人才”。同時(shí)培養(yǎng)集管理理論、運(yùn)營(yíng)規(guī)劃理論和系統(tǒng)理論于一體的初級(jí)“管理人才”，也利用鐵路資源培養(yǎng)吃苦耐勞、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹皩I(yè)人才”，以及利用電商互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)掌握高新技術(shù)的“創(chuàng)新人才”。該專業(yè)在物流管理專業(yè)課程體系的基礎(chǔ)上，以鐵路貨運(yùn)知識(shí)的學(xué)習(xí)為特色，增加了一些鐵路運(yùn)輸組織課程，培養(yǎng)學(xué)生鐵路物流運(yùn)營(yíng)管理的工作能力。

    甘肅新科軌高鐵學(xué)校，位于蘭州東部大學(xué)城，占地面積580畝，擁有103間教室、16個(gè)實(shí)訓(xùn)室、3棟學(xué)生公寓樓和6家餐廳，配套設(shè)施齊全。連年被評(píng)為先進(jìn)單位，為鐵路單位培養(yǎng)了上萬名鐵路人才。甘肅新科軌高鐵學(xué)校是西北地區(qū)規(guī)模很大、師資力量比較雄厚、實(shí)習(xí)條件較為優(yōu)越的專業(yè)學(xué)院。學(xué)校依托鐵路優(yōu)勢(shì)，明確了培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)課程設(shè)置。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)生、對(duì)企業(yè)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的原則，堅(jiān)持、擇優(yōu)自主擇業(yè)、雙向推薦、的原則。學(xué)校主要開設(shè)：高鐵乘務(wù)、鐵路客運(yùn)服務(wù)、軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等專業(yè)，根據(jù)市場(chǎng)需要，通過不同方式推薦學(xué)生就業(yè)，如人事中心、定向培訓(xùn)、與相關(guān)企業(yè)簽約等。形成多渠道、多方位就業(yè)安置模式，解決就業(yè)問題。學(xué)校依托鐵路優(yōu)勢(shì)，明確培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)課程，與北京交通大學(xué)合作，有三大校區(qū)供您選擇！ 蘭州新科軌道交通技工學(xué)校好不好？

    隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的展開，用人單位勞動(dòng)用工制度發(fā)作了改動(dòng)，人才供需態(tài)勢(shì)有了基本性的變化，社會(huì)對(duì)技藝型人才素質(zhì)的請(qǐng)求越來越高，企業(yè)需求能夠直接進(jìn)入到消費(fèi)前線的工作人員，請(qǐng)求畢業(yè)生分開校門馬上就能頂崗作業(yè)。就鐵道信號(hào)專業(yè)而言，畢業(yè)生主要是面向國(guó)鐵、鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號(hào)器材消費(fèi)等部門。因而，要從順應(yīng)中國(guó)鐵路未來展開需求動(dòng)身，遵照“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以才干為本位”的準(zhǔn)繩,以培育從事鐵道信號(hào)技術(shù)設(shè)備消費(fèi)、施工和維護(hù)工作的前線技術(shù)人員為目的，肯定鐵道信號(hào)專業(yè)適用型人才的培育計(jì)劃。就業(yè)方向：從事鐵道通信信號(hào)設(shè)備的維護(hù)、設(shè)計(jì)、分析判斷、檢修和處理故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才。畢業(yè)生主要面向鐵道相關(guān)運(yùn)輸通信信號(hào)單位，根據(jù)工作需要和個(gè)人素質(zhì)，還可到相關(guān)企業(yè)從事經(jīng)營(yíng)管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作，也可到鐵路設(shè)計(jì)單位從事工程設(shè)計(jì)工作。 學(xué)軌道高鐵，來甘肅新科軌道高鐵技工學(xué)校。甘肅鐵道輔警與地勤專業(yè)學(xué)校聯(lián)系人

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高鐵乘務(wù)專業(yè)便是專門培育高鐵乘務(wù)員的專業(yè)。一般要中職、大專學(xué)歷才可以成為高鐵乘務(wù)員，高鐵乘務(wù)員作業(yè)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)略。在校園學(xué)習(xí)的課程以理論知識(shí)+實(shí)踐操作為主，保證結(jié)業(yè)和作業(yè)間無縫隙對(duì)接。乘務(wù)員的首要職責(zé)：正式成為一名高鐵乘務(wù)員后，他們首要的作業(yè)內(nèi)容便是在乘客上車后再次檢票，避免有人私自換方位或者無票乘車；當(dāng)列車出發(fā)前要確認(rèn)行李是否有放好，避免行李從行李架上掉下來，避免旅客受傷；還有便是每一個(gè)站點(diǎn)的報(bào)站也是高鐵乘務(wù)員播報(bào)，提示乘客下車，避免錯(cuò)失車程。盡管高鐵乘務(wù)專業(yè)性強(qiáng)，可是作業(yè)方向也不窄。比方高鐵乘務(wù)員、餐吧乘務(wù)員、售票員、檢票員、客運(yùn)員、安檢員、VIP招待員、鐵路客服、乘務(wù)安全員等等。甘肅鐵道輔警與地勤專業(yè)學(xué)校聯(lián)系人