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更新時間:2025-12-14
簡要描述: 教育戲劇在促進學生心理發(fā)展、提高學生審美能力的同時,也為學生提供了第二人生的實驗場,學生可以在戲劇中體驗不同的人生經(jīng)歷、

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教育戲劇在促進學生心理發(fā)展、提高學生審美能力的同時,也為學生提供了第二人生的實驗場,學生可以在戲劇中體驗不同的人生經(jīng)歷、體會不同的情緒情感,甚至可以經(jīng)歷在現(xiàn)實生活中無法實現(xiàn)的情景,教育戲劇為學生的身心發(fā)展提供了一個整合性的平臺。學生在教育戲劇活動中所扮演的角色,是教師在開展教育戲劇之前需要思考和探討的問題,只有把這個問題思考清楚了,教育戲劇才能發(fā)展成為學生真正需要的教育活動。在教育戲劇中,學生通過戲劇途徑,進入與自己不同的角色,在那些角色中進行想象、體驗、創(chuàng)作和表達,將具體的生活經(jīng)驗和抽象的意念以戲劇化的形式加以表達。毋庸置疑,學生作為戲劇創(chuàng)作的主體,在教師的引導下,不斷產(chǎn)生新的想法,在虛構(gòu)的情境中將自己內(nèi)心的想法轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢?、可聞的行動,以尋找解決問題的各種方案。他們既是角色化的問題提出者,也是角色化的問題解決者。教育戲劇非常重視語言的表達使用。廣東初級教育戲劇價格多少
教育戲劇能讓學習者從多重的立場與觀點去審視問題,每個人的經(jīng)驗都必須與他人產(chǎn)生互動的關(guān)系。由于這種互動的關(guān)系,透過與他人溝通與探討的過程,能了解他人的經(jīng)驗與表達的方式,從而建立互動學習的概念,得到了新的認知,使參與者可從其中發(fā)展出對自我的了解,提高對事物的認知,強化自我的能力,從而產(chǎn)生積極努力的信心。我們有理由相信教育戲劇,在為培養(yǎng)學生終身學習能力,和在國家教育減負上能夠提供有力支撐,也必然會為未來持續(xù)推動的素質(zhì)教育理念發(fā)展而貢獻自己的力量!廣東初級教育戲劇價格多少教育戲劇被證明是一種高效、潛力巨大的教育手段。
在歐美國家,教育戲劇被視為一種“全人教育”。兒童教育戲劇,是基于孩子“愛演”的天性,再結(jié)合兒童發(fā)展心理學而成的教學方法,它是將戲劇方法與戲劇元素應(yīng)用在教學或社會文化活動中,讓學習對象在戲劇實踐中達到學習目標和目的。戲劇是藝術(shù)的綜合載體,融合美術(shù)、音樂、舞蹈、語言等多種豐富多元的藝術(shù)。在戲劇充滿張力的世界里,孩子的身體和心靈是打開的,藝術(shù)無處不在。教育戲劇作為一種非常重要的培養(yǎng)學生全方面素質(zhì)和能力的教學方法,甚至被認為是較好的一種教學手段,特別適合語言和文學的學習。
教育戲劇作為一種綜合性的教育干預(yù)方式,以戲劇的結(jié)構(gòu)將幾乎所有的藝術(shù)形式囊括其中,又因其對生活的高度模仿,因此,被認為是較契合“全人教育”與“終身教育”的教育方式。作為一名教育戲劇教師不單要懂戲劇,而且還能用戲劇,將戲劇靈活運用在教育中。一名優(yōu)良的教育戲劇教師,不單要掌握適當?shù)睦碚撝R,還要能夠?qū)⑾鄳?yīng)的理論知識和實踐相結(jié)合。在理論知識方面,教育戲劇教師應(yīng)該掌握豐富而廣博的戲劇藝術(shù)的知識,包括中外戲劇史、劇場史、編劇理論、評論分析、戲劇導演理論、舞臺空間等相應(yīng)的戲劇課程;另外還應(yīng)該掌握一定的教育學的理論知識,包括教育學概論、教育方法論、教育心理學等師范類學生的課程。在實踐知識方面,教育戲劇教師應(yīng)該掌握較基本的表演、編劇、導演的技巧和方法、培養(yǎng)導演思維、觀摩戲劇演出、參與戲劇工作坊等實踐活動。教育戲劇被認為是契合“全人教育"與“終身教育"的藝術(shù)教育方式。
戲劇作為人格學習的成長目標來看,學生在學習的過程中,能夠促進其專注、想象與感知方面的成長,便顯得十分重要。不同年齡的發(fā)展階段都因人們智能的提升,不斷追求成長,使個人之認同、情感、道德間皆能符合理想,以建立起完美的人格。因此,戲劇的教學在認知成長的理論基礎(chǔ)上,就是全人發(fā)展的教學,亦是掌握了階段教學的特性,不同年齡不同階段皆給予適當?shù)慕虒W內(nèi)容,以期達到理想的能力指標。少兒學習戲劇表演的提升:1.提高語言表達能力,能夠自信大膽的說話!2.提高肢體協(xié)調(diào)能力,能夠自如的在舞臺上表演!3.提高各項素質(zhì),包括想象力、創(chuàng)造力、模仿力、創(chuàng)造力等!4.提高人際交往能力,社交能力,領(lǐng)導能力,組織能力!5.提高藝術(shù)素養(yǎng),陶冶情操!6.提高閱讀及復(fù)述講故事的能力!7.提高識字水平和即興口語表達能力!教育戲劇契合了孩子游戲的天性。廣東初級教育戲劇價格多少
教育戲劇目的在于豐富課程內(nèi)容并促進學習的能動性。廣東初級教育戲劇價格多少
教育戲劇的目標并非把兒童訓練成職業(yè)演員,教育戲劇的目標是培養(yǎng)全人,培養(yǎng)能為自己和他人負責的公民,加深兒童對自我、家庭、社會文化的認知。 學習教育戲劇,拿不到金光閃閃的考級證書,但教育戲劇可以切實地幫助兒童打好生命的基礎(chǔ),促進親子之間的相互理解,與此同時,教育戲劇也是強度應(yīng)試學習之外的一個很好的補充。教育戲劇并不完全是教孩子去做表演技巧的培訓,也不是以戲劇知識和表演技能的學習為目的,而是讓孩子們通過戲劇的方式,展開綜合性的教育活動,在教育戲劇課程里受益匪淺。教育戲劇集語言、形體、音樂、美術(shù)等多元智能于一身,綜合提升兒童的感受力、表現(xiàn)力、理解力、創(chuàng)造力以及動手能力和團隊合作精神等。從而讓孩子更自信、更勇敢、認知更全、不單單智力得以培養(yǎng)訓練,情商也得到開發(fā)和培養(yǎng)。廣東初級教育戲劇價格多少
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