教育戲劇，是用戲劇方法與戲劇元素應(yīng)用在教學(xué)或社會文化活動中，讓學(xué)習(xí)對象在戲劇實踐中達到學(xué)習(xí)目標和目的;其重點在于學(xué)員參與，從感受中領(lǐng)略知識的意蘊，從相互交流中發(fā)現(xiàn)可能性，創(chuàng)造新意義。學(xué)校戲劇課應(yīng)該密切聯(lián)系學(xué)生的社會生活經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生已有生活經(jīng)驗和認知發(fā)展水平，更好地理解教育戲劇的意義所在。教育戲劇的本質(zhì)是一種運用戲劇元素創(chuàng)設(shè)情境，進行游戲、角色扮演、舞臺劇或話劇表演，讓學(xué)生在與同伴互動的過程中充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力，讓學(xué)生在戲劇實踐中達到學(xué)習(xí)的目標和目的。教育戲劇具有自身獨特的魅力和潛在優(yōu)勢，與戲劇教育在本質(zhì)上有明顯的區(qū)別與不同，它不以學(xué)習(xí)戲劇知識、培養(yǎng)戲劇專業(yè)人才為出發(fā)點，而是運用戲劇的各個要素，將其精華滲透到教育中，通過角色扮演、歌舞劇表演等形式，讓學(xué)生主動參與到教學(xué)活動中，融入課堂學(xué)習(xí)，體驗新穎的授課方式，學(xué)會單獨思考，大膽想象，勇于創(chuàng)新，較終促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全方面發(fā)展。學(xué)校戲劇課對孩子們的協(xié)作能力要求很高。廣州線上學(xué)校戲劇課視頻教程

在西方，「戲劇教育」是一種特別常見的兒童教育方式，戲劇藝術(shù)涵蓋了文學(xué)、音樂、舞蹈、表演、美術(shù)等等，是一門綜合的藝術(shù)教育課。它不但能夠提高孩子的語言能力，還能夠培養(yǎng)自我認知的能力，換位思考能力、想象力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力及一輩子發(fā)展很重要的自信心。語言，表達，合作，創(chuàng)意，想象……這些都是戲劇教育的構(gòu)成要素。通過戲劇這種教育方式，給孩子賦能，能為孩子的人生的發(fā)展帶來深遠的影響。戲劇教育能幫孩子有效、生動地運用語言和肢體去表達交流；戲劇教育不僅有幫孩子排解、釋放壞情緒的神奇魔力，還能讓孩子通過代入某個角色去感受自我和他人，在體驗、觀察的過程中，學(xué)會換位思考和發(fā)展共情能力。廣州線上學(xué)校戲劇課視頻教程學(xué)校戲劇課需要老師有清晰結(jié)構(gòu)化的思考，才能在范式之間自由的選擇和更換。

學(xué)校戲劇課過程中，老師的角色：建立課堂規(guī)則。戲劇課很自由，但自由有前提。前提就是學(xué)生可以靜下來聽你講話，再去自由。前提就是大家互相尊重和不觸犯教師課堂底線的前提下，我們可以自由。自由是為了激發(fā)創(chuàng)造力和討論空間，自由是為了讓大家在創(chuàng)作過程中不斷碰撞出火花，而不是為了自由而自由，戲劇課堂內(nèi)容可以自由，課堂氛圍不要太自由。所以該有力度的時候不要留任何情面，該講道理的時候要有耐心，因為老師是人，必須是一個真實的人，然后才是老師。還有一點就是在這個過程中每一次的表演都是舞臺儀式感的訓(xùn)練，對于舞臺和藝術(shù)創(chuàng)作的尊重，這種態(tài)度要一直貫穿于其中，從而養(yǎng)成潛移默化的習(xí)慣，這也是戲劇課堂重要的一部分。

對于學(xué)校戲劇課的教師而言，戲劇游戲和戲劇范式能更好地幫助自己理解學(xué)生的世界。只要我們善于用觀察的眼光，便能獲取很多有關(guān)學(xué)生的信息，比如：他在做什么，為什么這樣做，他怎樣看待周圍的世界，他在游戲里和游戲外分別是怎樣解決問題的，他怎樣處理自己心里的矛盾，他有什么被關(guān)心和被保護的需求等等。所以，在戲劇教學(xué)中，教師要合理地運用各種戲劇游戲和戲劇范式帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，從而達成全班集體的人格成長及教育目標。不同階段的學(xué)生，都要通過戲劇游戲配合成長、回喚、鞏固、保存、發(fā)展、延續(xù)、重塑肢體感覺及想象力。這樣才能夠更好地運用戲劇范式使得學(xué)生進行批判思考、創(chuàng)意解決困難和理解表達的學(xué)習(xí)。通過戲劇游戲重建動感及想象的學(xué)習(xí)，才能通過戲劇范式掌握戲劇扮演的各種技巧，進行思考、批判，并建立起鞏固知識、態(tài)度、技能等方面的目標，讓學(xué)生可以成“螺旋式”的循序漸進發(fā)展。學(xué)校戲劇課培養(yǎng)孩子的語言表達和肢體表達能力以及創(chuàng)造力等。

學(xué)校戲劇課是通過戲?。═hrough Drama）要達到教育教學(xué)的目標，也越來越多的人開始了解教育的目標不只是是知識性的積累，還有：1、幫助孩子擁有認識情緒和控制情緒的能力；2、幫助孩子看到別人的優(yōu)點，擁有配合他人的能力；3、幫助孩子擁有思考的能力；4、幫助孩子擁有創(chuàng)新的能力；5、幫助孩子擁有面對失敗的能力；6、幫助孩子擁有邏輯性表達的能力；7、幫助孩子擁有試錯的勇氣；8、幫助孩子擁有歡樂的能力。學(xué)校戲劇課有四個階段：學(xué)習(xí)、研習(xí)、舉一反三、融會貫通。學(xué)校戲劇課就是戲劇融入學(xué)科教學(xué)。廣州線上學(xué)校戲劇課視頻教程

在學(xué)校戲劇課中幼兒需要充分理解戲劇的內(nèi)容和要求，來達到活動的效果。廣州線上學(xué)校戲劇課視頻教程

教育戲劇有三種方式可運用于學(xué)校：戲劇滲透學(xué)科教學(xué)（Education through Drama）、兒童戲劇活動（Drama and theater by Children ）和戲劇科或戲劇課（Drama or Theater classes）。學(xué)校戲劇課程讓孩子在眾人矚目下表達和表演，消除了尷尬和局促，構(gòu)建了淡定和從容，促進了心理發(fā)展和成長，培養(yǎng)孩子的語言表達和肢體表達能力以及創(chuàng)造力等，讓孩子變得更加自信樂觀。學(xué)校戲劇課的關(guān)鍵在于是否熟練掌握了各種教育戲劇技術(shù)。包括：戲劇游戲（theater game）的概念、游戲運用的原理、對游戲的變化和發(fā)展的能力；對各種戲劇范式及其運用邏輯的了解；對各種教育戲劇模式的了解、模式與模式之間轉(zhuǎn)換的能力等等。廣州線上學(xué)校戲劇課視頻教程

深圳騎士教育科技有限公司辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù)，以誠信、敬業(yè)、進取為宗旨，以建騎士教育,騎士教育戲劇,KIDS DRAMA,光影創(chuàng)教空間,光影教室,騎士曙光,DiG,騎士D教育戲劇,余翠劇團,教育戲劇學(xué)習(xí)部落產(chǎn)品為目標，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。公司以用心服務(wù)為重點價值，希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力，將一般經(jīng)營項目是：樂器、舞蹈、繪畫培訓(xùn)；教育培訓(xùn)；文化教育交流活動策劃（不含限制項目）；文具用品、文教用品研發(fā)和銷售；網(wǎng)絡(luò)平臺的技術(shù)開發(fā)；教育信息咨詢（不含限制項目）、教育用品的技術(shù)開發(fā)與銷售；市場營銷策劃。，許可經(jīng)營項目是：兒童劇、兒童影視劇制作；演出及經(jīng)紀業(yè)務(wù)；圖書出版；出版物零售（含網(wǎng)絡(luò)零售）；圖書、文具用品、刊物研發(fā)和銷售。等業(yè)務(wù)進行到底。騎士教育戲劇始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動力，致力于為顧客帶來***的師資培訓(xùn)工作坊和顧問，戲劇課程，騎士出版/實體產(chǎn)品，兒童劇。